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學術壇論
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ACADEMIC FORUM
談“?!憋L生 —— 2019學校文化品牌建設微論壇公益活動

談“?!憋L生 —— 2019學校文化品牌建設微論壇公益活動

學校文化構建與課程建設不僅是學?!皟群健卑l展戰略的重要組成部分,同時也是教育質量能否不斷提升,可持續發展的生長點,因此一所學校的發展,學校文化構建與課程體系建設起著至關重要的作用,我們主辦的“談‘?!L生---辦學過程中的學校文化構建與課程建設魅力”微論壇,將邀請你與省內外知名校長、著名專家共同分享學校文化與課程建設對辦好一所學校的成功經驗,領略學校文化與課程對一所名校形成所綻放出來的無窮魅力。

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2020-12-06 08:00

關于“湖南百所鄉村學校文化設計公益行”通知

關于“湖南百所鄉村學校文化設計公益行”通知

《教育部關于大力加強中小學校園文化建設的通知 》發布以來,全國中小學校的學校文化建設受到教育行政部門和校長的高度重視,學校文化建設迅速進入到了一個專業化打造提升,高品質展現和應用的時期,但由于我國城鄉經濟和教育發展的不平衡,鄉村學校的校園文化建設水平與城鎮學校相比,仍然存在著很大的差距,從而影響了城鄉教育質量的均衡發展,為此湖湘學校文化研究中心決定以“專注學校文化,成就品牌教育”的教育情懷和社會擔當精

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2020-09-05 08:00


晨會分享
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MORNING MEETING TO SHARE
給幼兒一個充滿文化韻味的成長環境 —— 談談幼兒園園所文化設計那些事

給幼兒一個充滿文化韻味的成長環境 —— 談談幼兒園園所文化設計那些事

幼兒園教育目前雖然沒有正式納入基礎教育階段,但它是幼兒接受正規、系統的啟蒙教育的開始。

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2020-12-11 08:00

設計研究 | 棒呆!校園架空層還可以這么玩?

設計研究 | 棒呆!校園架空層還可以這么玩?

校園架空層不僅是學校公共區域和教學區域的過渡性空間,也是師生日?;顒虞^多的區域之一,外來訪客必經之地。學校利用好這一空間區域,不僅能使它成為新型的育人場所,也能使之成為展示學校特色的獨特空間。

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2020-10-30 08:00

人才培養 | 平面構成的基本元素

人才培養 | 平面構成的基本元素

點、線、面是平面構成的基本元素,是一切平面構成的起點和基礎。

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2020-09-09 08:00

設計研究 | 從校園文化建設角度出發,為勞動教育賦能!

設計研究 | 從校園文化建設角度出發,為勞動教育賦能!

學校文化是學校的精神生命和靈魂,在進行學校文化建設時,我們不僅要充分調研學校所在的地域文化、歷史文化及本身的特色文化,還應心懷“大視野”,全面掌握國家教育政策、尋求教育發展趨勢,打造出最適合學校發展、師生成長的品牌教育。

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2020-08-28 08:00

設計研究 | 以黨建引領,以文化聚力

設計研究 | 以黨建引領,以文化聚力

文化有著凝聚人心的力量,同時文化的弘揚亦需要用多種多樣的形式。黨建活動室的建設便是將黨建文化的內涵與特征外顯的重要展示形式,使得黨建文化的“軟”力量于潛移默化中,得到延續與弘揚。

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2020-08-21 08:00

設計研究 | 校園里毫不起眼的樓道吧,作用竟然這么大!

設計研究 | 校園里毫不起眼的樓道吧,作用竟然這么大!

樓道文化是校園文化建設的重要部分,它是看得見、摸得著,靠一定物質載體表現出來的一種文化形式。通常,樓道文化建設包括樓梯下方的三角區域、樓梯、過廳及走廊等空間。本次湖湘君將著重探討樓梯及樓梯下方的三角區域,我們將之簡稱為“樓道吧”。

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2020-08-14 08:00

設計研究 | 好的校園景觀雕塑,讓學生在無形中受到教育

設計研究 | 好的校園景觀雕塑,讓學生在無形中受到教育

校園景觀雕塑作為校園景觀的一部分,傳承學校歷史文化內涵,積淀學校精神文化底蘊,在校園中有著十分重要的教育作用。

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2020-08-07 08:00

設計研究 | 小萌物也有大本領 —— 校園吉祥物的設計與應用

設計研究 | 小萌物也有大本領 —— 校園吉祥物的設計與應用

校園吉祥物對外是一所學校的重要標識,是校園文化底蘊的精彩呈現,是宣傳學校的品牌大使;對內它是陪伴學子的守護者,是學校文化的交流者,是校園活動的參與者,是課程教育的助推者。它是現代校園文化的集中體現,也是校園文化建設的重要組成部分。不僅自身意義非凡,在學校發展歷程中也扮演著重要角色。

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2020-07-31 08:00

人才培養 | 設計思維的流程與方法

人才培養 | 設計思維的流程與方法

在上期“人才培養計劃”的培訓課程中,我司副總經理黃亞琦圍繞《設計師的自我修養》這一內容進行了詳細深刻的分享,本期湖湘君又帶著新的內容來啦!作為一名校園文化設計師,在具備良好的自我修養基礎上,應要重點考慮如何才能設計出令校方滿意的作品,因此便有了我們本次培訓主題:《設計思維的流程與方法》。

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2020-07-24 08:00

設計研究 | 校園活動空間這樣設計,才能讓兒童快樂成長!

設計研究 | 校園活動空間這樣設計,才能讓兒童快樂成長!

讓孩子們“學會玩、樂于玩,玩有所獲”已成為新時代校園活動空間承載的使命。通過精心設計使活動空間中的景觀裝置,甚至地面、墻面更具開放性和靈活性,以此煥發校園活動空間的生命力,讓它成為校園里的靚麗風景,助力兒童快樂成長!

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2020-07-22 08:00

設計研究 | 在這里,讓孩子閱享成長

設計研究 | 在這里,讓孩子閱享成長

學校作為孩子們成長的重要園地,離不開文化的滋養,環境文化注入閱讀這“活水”是必然。隨著學校閱讀場所的不斷開放和升級,書香真正地飄進了校園,孩子愈來愈在生活學習中發現美、探尋美。當設計真正融入教育,希望有更多的孩子在這里閱享成長!

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2020-07-13 08:00

設計研究 | 圖書館設計 —— 孩子成長的詩意樂園

設計研究 | 圖書館設計 —— 孩子成長的詩意樂園

圖書館是“世界的索引”?!s翰·科頓·達那

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2020-07-06 08:00

設計研究 | 無言的詩,無形的舞 —— 書法室設計攻略

設計研究 | 無言的詩,無形的舞 —— 書法室設計攻略

書法,是世界上少數幾種文字所有的藝術形式。其中,“中國書法”是漢字特有的一種藝術表現形式,被譽為:無言的詩,無形的舞,無圖的畫,無聲的樂。

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2020-07-03 08:00

設計研究 | 掀開學校主題園區的神秘面紗

設計研究 | 掀開學校主題園區的神秘面紗

“人們總是愛好感覺,而在諸多感覺中,尤重視覺。無論我們有所作為或無所作為,較之其它感覺,我們都更愛觀看?!? ——亞里士多德

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2020-06-22 08:00

設計研究 | “優秀傳統文化進校園”還可以這么做!

設計研究 | “優秀傳統文化進校園”還可以這么做!

在踐行“優秀傳統文化進校園”時,不能只流于形式,而是要做好物質文化建設,營造濃厚的教育氛圍;做好課程文化建設,挖掘豐富的資源素材;做好活動文化建設,拓展多樣的呈現形式……只有將這幾者進行系統化整合,才能真正將“優秀傳統文化進校園”落到實處,扎根在學生心中。

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2020-06-19 08:00

人才培養 | 修身之路,永不止步

人才培養 | 修身之路,永不止步

?創辦六年多以來,湖湘學校文化研究中心團隊一直以“工匠精神”服務學校,打造最美校園文化,助力學校品牌形成;以“修身文化”鍛造自己,提升專業素養,增強工作能力,真正做到“眼中有學生,心中有教育,自身有文化”。

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2020-06-17 08:00

設計研究 | “24字核心價值觀”這樣設計才好看!

設計研究 | “24字核心價值觀”這樣設計才好看!

在政策的推動和時代的要求下,如何將24字核心價值觀植入到校園環境中,使之完美契合該學校的環境設計風格,使其與環境相輔相成而達到浸潤無聲的環境育人的目的,是每個學校和設計公司在進行學校環境設計時都應認真思考探究的問題。

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2020-06-05 12:00

設計研究 | 看,湖南這100所中小學名校的校標!

設計研究 | 看,湖南這100所中小學名校的校標!

時代在改變,人們的審美亦會因為多樣繁雜的外部信息而發生細微的改變,標志設計的整體方向亦是如此。唯一不曾改變的,是我們對設計工作的用心程度。我們將一直秉持著“做有故事的設計”的設計理念,做有故事、有溫度、有文化的設計,前行之路,邀您共同見證!

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2020-06-03 12:00

人才培養 | 設計師的自我修養

人才培養 | 設計師的自我修養

近兩年來,湖湘學校文化研究中心為提高員工的設計水平及文化修養,以“眼中有學生,心中有教育,自身有文化”的指導思想,采取“先培訓后成長”的方式,制定了公司人才培養計劃。

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2020-05-11 19:00

“頂天立地”做設計 ,“工匠精神”鑄品牌

“頂天立地”做設計 ,“工匠精神”鑄品牌

2019年5月18日,湖湘學校文化研究中心首席專家彭劍飛教授代表公司遠赴深圳,參加了為期兩天的《洞見系統的力量——2019學校戰略與品牌峰會》。峰會由蒲公英教育智庫主辦,圍繞學校系統創新的三大頂層設計——定位、戰略、品牌而展開主題分享與學校實地探訪。

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2020-01-09 00:00

覽湖湘美景,話湖湘人文——“我的家鄉”晨會分享

覽湖湘美景,話湖湘人文——“我的家鄉”晨會分享

創辦五年多來,湖湘學校文化研究中心扎根湖南沃土,致力于“主題式學校文化設計”的研究,每一個作品的背后都蘊藏著團隊的專業性與作品的文化性。為提高團隊成員的文化素養和對教育的深刻理解,實現湖湘學校文化研究中心的可持續發展,公司積極與教育研究專家、各高校達成戰略合作協議,并時常邀請教育專業的大咖來公司培訓團隊。與此同時,亦不忘以“晨會分享”的形式為團隊及個人創造自我提升的機會。

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2019-05-16 00:00


他山之石
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吳安春、王曉燕:習近平關于體育的重要論述——理論內涵及實踐特質

吳安春、王曉燕:習近平關于體育的重要論述——理論內涵及實踐特質

體育是民生之本,更是強國之基。黨的十八大以來,黨中央進一步將全面發展作為體育的核心目標,將全民健康上升為體育強國的國家戰略。

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2020-12-18 08:00

為科學教育找到精神原點!南湖之畔,一所紅船旁的小學這樣做 | 向科學進軍

為科學教育找到精神原點!南湖之畔,一所紅船旁的小學這樣做 | 向科學進軍

小小紅船承載千鈞,播下了中國革命的火種,開啟了中國共產黨的跨世紀航程?!凹t船精神”是黨的先進性之源和革命精神之源。

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2020-12-16 08:00


公司新聞
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COMPANY NEWS
人才培養 | 與古為友 共話成長

人才培養 | 與古為友 共話成長

湖湘學校文化研究中心作為一家“專注學校文化,成就品牌教育”的公司,關注教育熱點,緊跟國家步伐,以“中華優秀傳統文化”為十一月人才培養計劃的主題,讓公司員工通過自主搜集資料,制出演示文稿的方式去主動學習中華優秀傳統文化,提升自身的文化素養和設計水平。

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2020-12-09 08:00

扎西德勒:讓學校文化“格?;ā笔㈤_雪域高原——西藏山南三所小學赴湘考察學校文化建設紀實

扎西德勒:讓學校文化“格?;ā笔㈤_雪域高原——西藏山南三所小學赴湘考察學校文化建設紀實

希望通過與山南三小的成功合作,打造出一張像格?;ㄒ粯屿n麗的學校文化建設名片,讓學校文化之花盛開雪域高原。

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2020-11-17 08:00


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