人才培養 | 與古為友 共話成長



在習近平總書記關于文化發展繁榮的系列重要講話中,弘揚中華優秀傳統文化是重要主題之一。為將這一主題貫徹落實到實際的學習、工作及生活中,全國各地中小學將“中華優秀傳統文化進校園”作為學校的主要工作任務。

湖湘學校文化研究中心作為一家“專注學校文化,成就品牌教育”的公司,關注教育熱點,緊跟國家步伐,以“中華優秀傳統文化”為十一月人才培養計劃的主題,讓公司員工通過自主搜集資料,制出演示文稿的方式去主動學習中華優秀傳統文化,提升自身的文化素養和設計水平?,F今,十一月的人才培養計劃在歡愉的氣氛中結束了,湖湘君將拮取精彩部分分享予你。

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11月優秀分享獎得主:方案設計部袁乾、平面設計部黎文斗(因外出匯報,未參與頒獎)。


? ?以中華優秀傳統文化為主題? ?

? ?打造特色主題文化? ?


中心部分成員以自身工作經驗為出發點,從校園文化建設的角度去了解和學習中華優秀傳統文化。施工圖繪圖部嚴亞從色彩取名、音樂歌詞、藥物取名及表意詩詞等四個方面向我們展示了中國文字的優雅之美;文案策劃部楊柳以燈謎為切入點,呈現文字的別樣風貌;文案策劃部宋汝從文字的起源、發展及字體流變等方面普及文字相關內容……

從三位同事的分享中,我們可以感受到中國漢字的博大精深,意蘊悠長,她是中華文化的瑰寶、是中華民族的靈魂,值得我們用一生去傳承與弘揚。廣州市番禺區南村鎮南華小學就以“文字教育”為特色,在校園中設計了“南華賦”古文字屏風、15根文字柱、百家姓、田字坊、中國文字流變圖說等,充分展示漢字無窮的魅力,激發學生從小認真學習漢字,練好書法。

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15根不同類型的文字柱

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用楚國楚簡文字雕刻的《道德經》轉軸?

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八思巴文的“百家姓”

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中國文字流變圖說

?除了上面描述的以中國文字為主題外,我司副總經理黃亞琦還以書院文化主題,從古代教育引申到書院教育,強調書院的功能,并以湖湘文化代表“岳麓書院”為例講述了書院建筑的特色。內容豐實,收獲滿滿,我們從分享中感受到了書院的價值、意義及并其依舊旺盛的生命力。在新時代發展趨勢的引領下,我們要傳承書院積累、研究、創新與傳播文化的永續活力,建立起新的文化自信。

張家界慈利縣銀澧國際學校原址曾是翰林學士張兌(慈利張家塔人)創辦的環溪書院,名揚澧水沿岸。故而,學校以“書院文化”作為學校的主題文化之一,并以“環溪書院”為原型,在校內打造了一座集古樸風格和現代設施于一體的圖書館,并將其也取名為“環溪書院”,延續書香氣息,傳承文化精神。

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張家界慈利縣銀澧國際學?!碍h溪書院”部分效果圖?


? ?以中華優秀傳統文化為內容? ?

? ?豐富校園文化空間? ?


中華優秀傳統文化博大精深,從天文物理到詩詞歌賦都是中華優秀傳統文化的組成部分。中心市場運營部單惠玲以二十四節氣為主題,向我們詳細描述每一節氣的特性與意義,并以河南省靈寶市第五小學為例,告訴我們如何將二十四節氣的內容融入到校園環境設計中;行政部龍莉以八大菜系之一的湘菜為主題,講解了湘菜特色、分類及經典菜品,并向我們展示了岳陽湘一南湖學校的食堂文化建設;工程部吳景根則以自身最喜愛的茶文化為主題,講述了茶的種類及茶道禮儀,強調越來越多學校開始重視對學生茶道禮儀的培養,并設置茶藝室,教學生如何以茶待客、品茶知性。?

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河南省靈寶市第五小學24節氣綠植盆栽

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岳陽湘一南湖學校食堂

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安化縣第一芙蓉學校茶藝室

我們從中國優秀傳統文化聯系到自身的工作,不停學習,不斷進步,以工匠精神、發展眼光為每一所合作學校打造最美校園。十一月的分享雖已結束,但我們學習的步伐卻從未停止,未來,我們將奮力前行,不負眾望!

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中心部分成員分享


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